Тюмень: участники "Школы юного журналиста" получили свидетельства

21:07 27 апреля 2009

Версия для печати

Занятия в тюменской "Школе юного журналиста" завершились. Абитуриенты получили некоторый объем знаний для работы в профессии. Теперь им предстоит сдать вступительные экзамены для обучения на отделении журналистики филологического факультета ТюмГУ. Однако самый сложный этап - творческий конкурс - многим удастся преодолеть без проблем.

На занятиях слушатели многое узнали. Теперь они имеют твердое представление о профессии, умеют брать интервью, могут писать тексты, разбираются в системе средств массовой информации и даже обладают знаниями в сфере правового поля журналиста. Все это сыграет свою роль при поступлении. Кроме того, наиболее успешные ученики получили свидетельства о том, что они прослушали курс лекций.

Напомним, в рамках "Школы юного журналиста" состоялось пять занятий, каждое из которых было посвящено определенной теме. Первая встреча состоялась в субботу, 4 апреля, на базе МУ «Тюменский молодежный социально-деловой центр».

Доцент кафедры истории и теории журналистики ТюмГУ Николай Шишкин рассказал школьникам и студентам о системе средств массовой информации и нормах, регулирующих деятельность СМИ.

После этого юные тюменцы изучили методы сбора информации, попробовали написать собственные тексты, а также встретились с руководителем следственного управления Следственного комитета при прокуратуре РФ по Тюменской области Михаилом Богинским.

«Я очень радуюсь тому, что в Тюмени появляются такие семинары, а среди практикующих журналистов появляются те люди, которым интересно работать с детьми. Ведь на занятиях речь может идти не только о профориентации, но и медиаобразовании как таковом. Задача медиаобразования состоит в том, чтобы научить детей быть грамотными читателями, зрителями и людьми, умеющими анализировать СМИ», — сказала завкафедрой истории и теории журналистики ТюмГУ Ольга Петрова.

По ее словам, подобные инициативы — это огромное достижение сегодняшнего времени. «Мы начинаем заниматься людьми, обучаем их воспринимать журналистику. И чем больше журналистов будет заниматься обучением детей, воспитанием детей как грамотных зрителей и слушателей — тем лучше», — добавила Петрова.

По мнению доцента кафедры истории и теории журналистики и преподаватель Николая Шишкина, абитуриентам, в частности, перед поступлением в вуз важно иметь четкое представление о системе работы журналиста и системе СМИ.

«Материалы, которые приносят абитуриенты, нередко бывают неплохого качества. Однако общее представление о журналистике, и системе СМИ и о правовых нормах, регулирующих деятельность журналистики, как правило, искажены. Мы на занятиях говорили о системе СМИ, о правовых нормах, о жанрах — прежде всего, печатных, в которых легче всего сейчас работать. И, конечно, проводили практические занятия, на которых ребята самостоятельно писали свои тексты», — объяснил Николай Шишкин.