Тюмень: юные журналисты изучили тему "интервью" и в теории, и на практике

17:57 20 апреля 2009

Версия для печати

Есть ли у тюменских следователей свои защитники? Как часто в Тюмени подростки совершаю правонарушения? Расследуются ли в областном центре коррупционные дела? Ответы на эти и другие вопросы смогли получить юные корреспонденты на занятиях в "Школе юного журналиста". В качестве респондента выступал руководитель Следственного управления следственного комитета при прокуратуре РФ по Тюменской области Михаил Богинский.

Он с удовольствием ответил на поступающие к нему вопросы - будущих студентов интересовали темы, касающиеся особенностей работы в следственном комитете. Кроме того, Михаил Богинский поделился своими размышлениями по поводу работы в сфере журналистики.

По его мнению, корреспондент должен иди на интервью максимально подготовленный и точно знающий, с какой целью он планирует общаться с тем или иным человеком. В противном случае беседа не складывается, а оба собеседника проводят время впустую. Если же журналист подготовлен и заинтересован в проведении интервью, то и интервьюируемый будет рад этому общению.

«Самое главное для журналиста, на мой взгляд, - уметь задавать грамотные вопросы. Всегда приятней общаться с корреспондентом, которые разбирается в теме и отчетливо понимает то, о чем идет речь», — сказал руководитель Следственного управления следственного комитета при прокуратуре РФ по Тюменской области Михаил Богинский.

Дав еще несколько напутственных советов начинающим журналистам, генерал уступил место преподавателям.

Доцент кафедры истории и теории журналистики ТюмГУ Николай Шишкин объяснил собравшимся, как правильно писать интервью.

"Интервью должно быть написано логично и последовательно. Читатель не должен "спотыкаться" о непонятные фразы и неожиданные вопросы. Каждый последующий вопрос должен плавно выливаться из предыдущего - только тогда читатель сможет прочесть работу от начала и до конца", - рассказал Николай Шишкин.

На сегодня слушатели «Школы юного журналиста» уже получили ряд знаний в отношении будущей профессии. Они узнали о правилах написания качественных текстов, системе СМИ, нормах, регулирующих деятельность СМИ. Кроме того, абитуриенты изучили методы сбора информации и обсудили грамотность написания пресс-релизов.