Владимир Путин назвал применение технологий искусственного интеллекта серьезным вызовом для системы образования. Директор областного департамента образования Дина Горковец уверена: не нужно бороться с технологиями.
– Главное – не запрещать ИИ, а научить ребенка использовать его осознанно. Такие навыки, как критическое мышление, ответственность, цифровая гигиена, формируются в семье. Лучшее, что могут сделать педагоги и родители, – не контролировать из страха, а участвовать и объяснять", – подчеркнула Горковец в беседе с нашей редакцией.
При этом она добавила: никакие технологии не заменят живого общения учителя и ученика.
Учитель иностранных языков Ирина Шаркова к нейросетям относится настороженно.
– Заметить использование ИИ несложно. Если троечник вдруг начинает стабильно приносить работы на пятерку – сразу возникают вопросы. С сильными учениками сложнее: они умеют маскировать помощь технологии, – рассказывает педагог.
Чаще всего школьники прибегают к нейросетям при написании писем и сочинений на английском.
– Я стараюсь объяснять ребятам: использование ИИ – это ловушка. Он может сфабриковать данные, выдать ложные факты, но главное – знания проходят мимо, – вздыхает Ирина Владимировна.
Пока взрослые спорят, школьники уже сами выстраивают отношения с технологиями. Девятиклассник Иван использует ИИ осознанно – для подготовки к экзаменам.
– Я прошу нейронку объяснить некоторые задания или сгенерировать новые. Еще она объясняет темы для повторения, а исторические события я прошу показать в виде мема", – делится школьник.
В департаменте образования констатируют: новая реальность уже окружила и школу, и университеты. Остается научиться в этой реальности жить и работать, - сообщает Тюменская область сегодня.
У вас есть уникальная новость? Вы можете сообщить о ней миру через NewsProm.ru
Отправить новость, фото, видеоили отправьте на e-mail: edit@newsprom.ru
Если вы заметили ошибку, выделите мышкой текст и нажмите Ctrl+Enter
