Итоговое мероприятие в рамках профориентационного проекта "Перспектива" состоялось в конце апреля на базе школы №69 в Тюмени. Участники получили задание описать жизнь вымышленного персонажа и придумать альтернативу его жизни в случае не поступления в вуз или увольнения.
На протяжении двух часов команды из разных школ шаг за шагом выстраивали жизнь игрового персонажа, размышляя о его будущем. Ребята прописывали определенные особенности личности, психофизиологические характеристики, социально-бытовые условия жизни, доступные ресурсы, семейные ожидания, уровень знаний и умений, наличие определенного опыта своего персонажа. В завершение нужно было презентовать своего героя комиссии и ответить на вопросы жюри, пишет "Мегатюмень".
Ведущий психолог отдела профессиональной ориентации граждан Центра занятости населения Любовь Заворина рассказала, что количество школ, которые приняли участие в проекте в этом году, значительно выросло, а уровень эффективности проекта "Перспектива" растет с каждым годом.
"В этом году работа команд была более динамичной, жизненные траектории персонажей более разнообразными: если в прошлом году все персонажи как один создавали многодетные семьи и получали высшее образование, то в этом году игровые персонажи делали музыкальную карьеру без образования, занимались наукой", - отметила эксперт.
По отзывам самих школьников, проект является информативным и полезным, помогает получить сведения об интересующей профессии, разобраться в себе и уже сегодня смоделировать перспективу своего профессионального развития.
У вас есть уникальная новость? Вы можете сообщить о ней миру через NewsProm.ru
Отправить новость, фото, видеоили отправьте на e-mail: edit@newsprom.ru
Если вы заметили ошибку, выделите мышкой текст и нажмите Ctrl+Enter
